Program PAUD dan TK Islam di Malang
Impianku Global Islamic Preschool & Kindergarten

Pilihan Program PAUD dan TK Islam di Malang

Setiap tahap usia membawa kebutuhan perkembangan yang berbeda. Karena itu, program di KB–RA IT Impianku tidak dibuat sama untuk seluruh anak.

Kelompok Bermain, TK A, TK B, dan Full-Day memiliki tingkat tantangan, ritme, kegiatan, serta tujuan perkembangan yang disesuaikan dengan usia dan kesiapan Ananda.

Kelompok Bermain untuk Anak Usia 2–3 Tahun

Fase awal mengenal sekolah dengan aman dan menyenangkan

Kelompok Bermain menjadi lingkungan awal bagi anak untuk belajar berpisah dari orang tua, mengenal guru dan teman, mengikuti rutinitas sederhana, mengungkapkan kebutuhan, serta melakukan lebih banyak hal secara mandiri.

Anak belajar melalui gerak, permainan sensorik, cerita, komunikasi, aktivitas practical life Montessori, seni, musik, serta interaksi sosial yang sesuai usia.

Nilai Islam diperkenalkan melalui pengalaman sehari-hari, seperti mengucapkan salam, berdoa, berbagi, menjaga kebersihan, merapikan alat, menyayangi teman, dan mensyukuri nikmat Allah.

Pada jenjang ini, anak juga mulai dibangun kedekatannya dengan Al-Qur’an sebagai persiapan memasuki tahapan tahfidz pada usia berikutnya.

TK A untuk Anak Usia 4–5 Tahun

Ketika rasa ingin tahu dan kemandirian anak semakin berkembang

Pada usia TK A, anak mulai memiliki lebih banyak pertanyaan, gagasan, serta keinginan untuk melakukan sesuatu sendiri.

Program TK A membantu anak menguatkan komunikasi, kemandirian, interaksi sosial, konsentrasi, tahfidz Juz 30, literasi-numerasi awal, serta keberanian untuk mengamati, bertanya, mencoba, membuat, dan menceritakan pengalamannya.

Anak memperoleh pengalaman komunikasi bilingual Indonesia–Inggris melalui salam, percakapan, arahan sederhana, lagu, cerita, show and tell, permainan, Montessori, dan kegiatan eksplorasi.

Pembelajaran tetap dilakukan melalui permainan, pengalaman konkret, hubungan yang hangat, serta tantangan yang sesuai dengan kesiapan masing-masing anak.

TK B untuk Anak Usia 5–6 Tahun

Membangun kesiapan menuju SD atau MI secara lebih utuh

Kesiapan memasuki sekolah dasar tidak hanya ditentukan oleh kemampuan membaca, menulis, dan berhitung.

Anak juga perlu mampu menyimak arahan, menyampaikan kebutuhan, mengelola barangnya, bekerja bersama, menghadapi kekecewaan, meminta bantuan dengan tepat, menyelesaikan kegiatan, serta mencoba kembali ketika cara pertama belum berhasil.

Program TK B mengintegrasikan tahfidz dan murojaah Al-Qur’an, Montessori, Quranic STEAM, komunikasi bilingual, literasi-numerasi bermakna, kemandirian, sosial-emosional, seni, gerak, serta pemecahan masalah.

Tantangan belajar semakin berkembang, tetapi bermain dan pengalaman nyata tetap menjadi cara utama anak memahami dunia.

Program Full-Day untuk KB, TK A, dan TK B

Hari yang aman, teratur, dan bermakna dari pagi hingga sore

Program Full-Day tersedia bagi keluarga yang membutuhkan pendidikan anak dalam waktu yang lebih panjang, mulai sekitar pukul 07.30 hingga 16.00.

Program ini jauh lebih efektif daripada sekedar menitipkan anak pada layanan daycare, karena anak tidak hanya tinggal lebih lama di sekolah. Setiap bagian hari disusun menjadi ritme yang seimbang antara belajar, bermain, beribadah, makan, bergerak, beristirahat, melakukan kegiatan Montessori, bereksplorasi melalui Quranic STEAM, dan berinteraksi dengan teman.

Program Full-Day juga mencakup makan siang dan snack sore setiap hari layanan, waktu tidur atau kegiatan tenang, kegiatan pengayaan, tahfidz dan murojaah, serta lebih banyak kesempatan mengikuti pengalaman kolaborasi lintas negara sesuai kesiapan program dan mitra.

Kegiatan dan tingkat tantangan tetap dibedakan untuk Kelompok Bermain, TK A, dan TK B. Dengan demikian, Full-Day bukan sekadar program berdurasi panjang, melainkan lingkungan tumbuh yang mengikuti kebutuhan anak pada setiap tahap usia.